Aktivnosti

Završna konferencija projekta održana je 21. listopada 2016. na kojoj su predstavljeni ostvareni rezultati projekta (izrađeni kurikulumi i priručnici te digitalni sadržaji, osnivanje i aktivnosti STEM Cluba, opremljeni praktikumi).   Galerija fotografija

Dan otvorenih vrata STEM CLUBA –  EP4 Diseminacija novorazvijenih kurikuluma i promocija STEM kompetencija održan 19.10.2016. U sklopu aktivnosti Dan otvorenih vrata STEM Cluba, Gimnazija Matija Mesić organizirala je uvodno predavanje za učenike osnovnih škola u Brodsko-posavskoj županiji na kojem […]

Dana 16.10.2016. godine održan je Sajam ideja na fakultetu Kemijskog inženjerstva – EP4 Diseminacija novorazvijenih kurikuluma i promocija STEM kompetencija – na kojem je sudjelovalo 25 učenika Gimnazije Matija Mesić i 10 učenika Gimnazije Nova Gradiška, te 5 nastavnika iz […]

Studijsko putovanje u Amsterdam radi upoznavanja primjera dobre prakse i iskustva u razvoju tehnologija obnovljivih izvora energije i njihovog povezivanja s gimnazijskim kurikulumima iz STEM područja održalo se od 12-14.listopada 2016. Ovaj posjet je dio EP2.   Galerija fotografija

U sklopu grupe aktivnosti EP4 – Diseminacija novorazvijenih kurikuluma i promocija STEM kompetencija, izrađena je brošura o STEM kompetencijama.   STEM kompetencije – brošura (PDF)

Dana 07.10.2016.g. održan je okrugli stol pod nazivom “Obrazovanje u STEM području – mogućnosti i izazovi u EU i RH” na Stojarskom fakultetu u Slavonskom Brodu.   Sudionike je u ime domaćina pozdravio prod. dr. sc. Ivan Samardžić, dekan Strojarskog […]

Edukacija “Čitanje i pisanje za kritičko mišljenje” donosi novi pristup u  poučavanju, te osamdeset različitih tehnika i metoda koje se mogu odmah koristiti u nastavi, a s kojima se učenicima omogućuje da svjesno, s razumijevanjem i aktivno usvajaju nastavne sadržaje. […]

Nastavnici su osnažili svoje kapacitete u području najnovijih tehnoloških dostignuća –  obnovljivih izvora energije, o mogućnostima primjene u industriji i gospodarstvu te o načinu na koji se te spoznaje mogu implementirati u odgojno-obrazovni sustav. Edukacija je bila namjenjena 15 nastavnika […]

U sklopu projektnog elementa 2 napravljena je analiza postojećih kurikuluma iz područja matematika-informatika, kemija, fizika i biologija. Izrađeni su fakultativni kuriklumi iz područja biologije, kemije, fizike, interdisciplinarni fakultativni kurikulum iz područja matematike-informatike te obnovljivih izvora  te 5 priručnika za nastavu […]

U sklopu projektnog elementa 1 formirano je 5 radnih skupina za izradu 5 fakultativnih kurikuluma (biologija, kemija, matematika-informatika, fizika i obnovljivi izvori energije).   Edukacija za izradu novih kurikluma i formuliranje ishoda učenja Radne skupine pohađale su edukaciju za izradu […]